מוזיקה רב תחומית

מגמת המוזיקה הרב תחומית של תיכון קלעי:
לאירועי המגמה 

הזמנה לאודישן במוזיקההנחיות לבחינה למגמת מוזיקה

 * טעימות מוזיקליות מתוך ערב המגמה תשפ"א https://youtu.be/zseDlDWJSSQ

מגמת המוזיקה בתיכון קלעי היא מגמה רב תחומית, בה התלמידים נחשפים למגוון סגנונות ומגוון היבטי המקצוע. הלימודים במגמה מזמנים חוויה ייחודית, תרבותית, יצירתית וכן חוויה חברתית מגבשת המתקיימת החל מכיתה ט' ועד כיתה יב'.

פופ רוק במגמה:

ההרכב הקולי בהדרכת ניצן שטיינברג-  man in the mirror

https://youtu.be/Geoi6mD6G4s

הרכב פרוג בהדרכת דני טמיר- Blue Morning Blue Day

https://youtu.be/W_i1DtlmsWs

הרכב פופ רוק בהדרכת נעמי פלדמן בלומר- Long Train Running

https://youtu.be/DgvKrUg2k2g

ג'אז במגמה:

הרכב ג'אז בהדרכת נעמי פלדמן בלומר- כבו האורות

https://youtu.be/N6F-ly7CtYo

מתוך ערב רסיטלים  my favorite things

https://youtu.be/7BhnLhFTBlk

תלמידים בוחרים שירים, מעבדים ומפיקים:

:Waterloo – Elephant Mashup – מופע סופשנה 2020

https://youtu.be/QWnsjmuyAPQ

מופע סופשנה 2022- יש לי סימפטיה:

https://youtu.be/BNUUXKmVW3g

הופעות בקורונה:

חנוכה בקורונה   https://youtu.be/k3BcJW1PNpo

"לבכות לך" בטקס רבין   https://youtu.be/fPju14Wilo8

תלמידי קורס הפקה הפיקו בעצמם לטקס יום הזיכרון בתקופת קורונה. הנסיך הקטן

https://youtu.be/tljp_Tlhdj4

מטרות התכנית:

להכיר את תחומי המוזיקה השונים.*

.להיחשף למגוון סגנונות*

*להתנסות בעולם המוזיקה המקצועי משלבי יצירה והלחנה, דרך עיבוד, ביצוע, הקלטה והפקה.

*לעודד ערכים ויכולות כגון: שיתוף פעולה, יזמות, עצמאיות, אחראיות והתחשבות הדדית.

*עידוד התלמידים למיצוי הפוטנציאל המוזיקלי שלהם

מנהלת המגמה: ניצן שטיינברג

מורי המגמה: נעמי פלדמן בלומר, ענבל דור, דני טמיר ויאיר מייזליש

כל מורי המגמה הם מוזיקאים יוצרים, פעילים וידועים בתחומם, בעלי הכשרה אקדמאית במוסיקה ובהוראה.

ענבל דור מספרת על מגמת המוזיקה:

https://youtu.be/8GEGmJzWa8w

מבנה הלימודים

מגמת המוזיקה משלבת לימודים עיוניים ברמה גבוהה עם טיפוח מיומנויות ביצוע ויצירה. חלק ניכר מהלימודים נעשה בלמידה באמצעות פרויקטים. תלמידי המגמה ניגשים לבגרות של 5 יח"ל על פי תכנית הלימודים של משה"ח.

כמו כן, קיימת אפשרות להיבחן  ברמה של 5 יח"ל נוספות, ברסיטל בגרות (ביצוע סולני) או בהלחנה, בהתאם לדרישות משרד החינוך.

הלימודים במגמת המוסיקה מתחלקים לשני תחומים:

  1. תחומי לימוד  עיוניים:

– תאוריה

– תולדות המוזיקה

– ספרות המוזיקה

  1. תחומי  לימוד מעשיים:

– פיתוח שמיעה, קצב וסולפז'

– הרמוניה

– הרכבי ביצוע: הרכבי  פופ רוק, הרכב ג'אז, הרכב פרוג, הרכב קלאסי, הרכב קולי, הרכב אתני, מוזיקה לטינית ועוד…

מקצועות בחירה (אפשר גם וגם):

– לימודי הפקה באולפן הביתי וסאונד: במגמת המוזיקה בקלעי לומדים התלמידים בכיתת מחשבים ייחודית וחדשנית, ליצור, לעבד ולהפיק בתוכנת קיובייס- התוכנה המובילה לכתיבה והפקה מוזיקלית.

– כתיבה והלחנת שירים: סדנת יצירה מקורית בה התלמידים מתנסים בכתיבת שירים, הלחנה ועיבוד. בסוף השנה יש ערב קומפוזיציה בו התלמידים מבצעים את היצירות המקוריות שלהם בהופעת בכורה.

הפקות המגמה:

מגמת המוסיקה בקלעי מעלה מדי שנה מופעים רבים ומגוונים:

– "ערב מגמה": מופע חגיגי בתיאטרון גבעתיים בו לוקחים חלק כל הרכבי הביצוע מ-ט' ועד יב'

– "במה קטנה":  ערב אינטימי ומרגש שבו נדרש כל תלמיד במגמה להופיע מול תלמידי המגמה וחברים כסולן, עם לא יותר מ-3 משתתפים ועם תוצר בתחום הביצוע לפי בחירתו.

– מופע סוף שנה גדול וחגיגי

– ערב קומפוזיציה: מופע יצירה מקורית של תלמידי הקומפוזיציה

– טקסים של בית הספר (פתיחת שנת הלימודים, טקס יום השואה, יום הזיכרון לחללי צה"ל ונפגעי פעולות האיבה, מופעים בחגים ואירועים חגיגיים של בית הספר).

פעילויות העשרה  והווי

– קונצרטים – תלמידי המגמה צופים במהלך השנה במספר קונצרטים בסגנונות שונים במסגרת "תכנית מפתח" עם התזמורת הפילהרמונית

– סמינר מוזיקה – סמינר בן יומיים כולל לינה במהלכו משתתפים התלמידים בסדנאות ייחודיות, נפגשים עם אמנים ויוצרים, לומדים ומנגנים על כלים שונים רואים מופעים, מתגבשים ומכירים תלמידים ממגמות מוזיקה אחרות.

פרויקט חילופי סטודנטים- שיתוף פעולה עם תלמידי בית הספר המקצועי למוזיקה שבעיר חלם, פולין. חילופי משלחות תלמידים, נגינה משותפת ויצירה משותפת בפולנית ועברית.

תנאי הקבלה

  • לימודי נגינה ו/או שירה במסגרת מסודרת, קונסרבטוריון או אצל מורה פרטי.
  • קריאת תווים ו/ או אקורדים ברמה של שנתיים לפחות.
  • המלצה בכתב של המורה לנגינה / שירה/הלחנה.
  • הצלחה בבחינת הקבלה.

ההצטרפות למגמת המוזיקה מותנית במבחני כניסה.

מהלך הבחינה

התלמידים נדרשים להשמיע 2 קטעי נגינה ו/או שירה בעלי אופי שונה.

התרשמות כללית מהמועמד – מוזיקליות, מוטיבציה וכדומה.

מבדקים שמטרתם שיבוץ בהקבצה מתאימה ואינם מהוים דרישת סף.

בדיקת שמיעה מוסיקלית – צליל ומקצב, זיכרון מוזיקלי.